Escolas e Universidades na Letónia

Mais Prestigiados Escolas na Letónia 2018

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4 Resultados em Letónia

Latvia University of Agriculture

Master Letónia Jelgava September 2018

Educação, Ciência e Cultura Centro Universidade Letónia da Agricultura é o estabelecimento de ensino agrícola é somente superior na Letónia e visa: promover o potencial intelectual para o desenvolvimento rural na agricultura; incentivar os jovens a adquirir maior formação académica e profissional; desenvolver a investigação; contribuir para o desenvolvimento cultural; estudar, manter e aperfeiçoar a experiência adquirida com o povo letão e passá-la para as gerações futu… [+] ras. A universidade é multi-perfilado. Além dos campos de estudo tradicional, OLL também oferece programas de estudo única multiformes relacionados com a agricultura avançada, medicina veterinária, produção de alimentos, silvicultura e arquitetura da paisagem. A universidade está localizada em Jelgava - uma cidade cultural antigo, que fica a apenas 40 km da capital da Letónia - Riga. Jelgava é reconhecido como uma verdadeira cidade estudantil. Missão e Visão A Universidade da Letónia da Agricultura Plano Estratégico de Desenvolvimento 2015-2020 (OLL), foi desenvolvido em 2015 e aprovado pelo Senado OLL em 9 de Dezembro de 2015. A fim de desempenhar as suas funções e implementar suas metas e objetivos, a Universidade da Letónia da Agricultura desenvolveu três programas de atividade: 1. Estudos 2. Ciência 3. apoio administrativo e financeiro para estudos e pesquisa do trabalho O objectivo da Universidade da Letónia da Agricultura é proporcionar a possibilidade de obter maior acadêmica e ensino superior profissional na agricultura, medicina veterinária, tecnologia de alimentos, engenharia, ciência florestal, ciências sociais, tecnologias de informação e setores de gestão de ambiente, bem como para desenvolver a ciência e para manter e desenvolver o potencial intelectual da Letónia e da cultura. Os objectivos da OLL: 1.To garantir a qualidade do estudo correspondente com as normas de uma universidade nacional que permitiria formar especialistas competitivos para os mercados de trabalho da Letónia e internacionais. 2.To desenvolver o potencial científico a participar na investigação internacional, para integrar a formação acadêmica e pesquisar o que garantiria introdução de inovadoras, conhecimento - tecnologias baseadas na economia nacional da Letónia, em especial, na região Zemgale. 3.To garantir o desenvolvimento sustentável para a universidade como uma instituição nacional de educação, ciência e cultura: para fortalecer a base jurídica; para melhorar a estrutura organizacional de acordo aos objectivos OLL; desenvolver a cooperação com instituições, formação acadêmica e instituições de ciência na Letónia e no exterior, empresas e organizações profissionais e instituições regionais de Zemgale; para gerenciar o material OLL e base técnica eficaz. A missão OLL Para desenvolver o capital intelectual competitiva com base em excelência em pesquisa, o uso dos resultados da investigação na economia, de alta qualidade da educação e gestão eficaz da universidade. A visão OLL Universidade Letónia da Agricultura é uma das principais universidades de ciências e tecnologias da região do Mar Báltico, especializada no uso sustentável dos recursos naturais que visam a melhoria da qualidade de vida para a sociedade. Fatos & figuras Universidade Letónia da Agricultura (OLL) foi fundada em 1939 e seu corpo docente mais antigo é a Faculdade de Agricultura, fundada em 1863, que tem uma estreita cooperação com várias universidades no exterior. OLL tem sido uma instituição que cresce rapidamente no período de tempo desde a Letónia recuperou a sua independência. Há 8 faculdades da universidade: a agricultura, veterinária, Engenharia, Tecnologia de Alimentos, Meio Ambiente e Engenharia Civil, Floresta, Tecnologias da Informação, Economia e Desenvolvimento Social. programas de 64 licenciatura, mestrado e doutoramento são fornecidos por 313 docentes e investigadores para 4350 alunos em 2014/2015. A cooperação internacional é baseado em mais de 130 acordos celebrados de cooperação com instituições parceiras de 27 países europeus e 42 acordos bilaterais activas com IES e centros de pesquisa de 19 países em todo o mundo. Museu da universidade acolhe ver História de Jelgava Palace e História da Letónia Universidade de exposições Agricultura. O ambiente cultural da universidade está ativamente formado e explorado em eventos tradicionais e originais. Há também vasta gama de oportunidades desportivas disponíveis para os estudantes universitários e funcionários. [-]


RISEBA

Master Letónia Riga September 2018

RISEBA é uma instituição de ensino superior privado Tipo de universidade totalmente credenciada pelo Ministério da Educação e Ciência da República da Letónia. Ser uma das primeiras instituições de ensino superior privadas na Letónia, hoje RISEBA está entre 10 maiores instituições de ensino superior na Letónia (Público e privado), com quase 3000 alunos, Incluindo 200 estudantes internacionais, Que freqüentam 19 programas de estudo de diferentes níveis e direçõese mais de … [+] 8000 alunos. Ao longo das últimas duas décadas RISEBA passou por uma transformação substancial de uma pequena escola de negócios ambicioso para a universidade que oferece, além de programas de negócios e de gestão, estudos de comunicação, artes de comunicação audiovisuais e arquitetura, transformando, assim, a instituição em "o lugar onde o negócio atende artes". RISEBA destaca-se das outras instituições de ensino superior como aquele que tem foco internacional claro e distingue-se pela exclusividade dos programas de estudos oferecidos e variedade de línguas de ensino. RISEBA oferece programas que são ou único no mercado ou foram introduzidas pela primeira vez ao mercado pela RISEBA. É uma das poucas instituições que oferece programas de Licenciatura Plena em três idiomas - letão, inglês e russo. RISEBA está distribuída em cinco locais: três edifícios de RISEBA campus principal está localizado em Riga (A capital), um braço regional é baseada em Daugavpils (A segunda maior cidade da Letónia). RISEBA Missão, Visão e Valores Desde a sua fundação em 1992, RISEBA foi guiado por sua missão "para ser uma porta de entrada para carreiras internacionais", sublinhando que a universidade tem como objetivo preparar seus alunos e formandos para carreiras internacionais e enfatizando que isso não significa que os alunos são ensinados "para exportar". A principal idéia por trás da missão é que RISEBA quer ter certeza de que seus alunos são competitivos nos mercados internacionais, são culturalmente consciente, pode trabalhar em equipas internacionais, quer no seu próprio país ou no estrangeiro e competir com sucesso nos mercados globais. RISEBA vê seus graduados como potenciais empregadores que irão contribuir para o crescimento económico da Letónia, europeu e global, são capazes de trabalhar em empresas internacionais na Letónia e no estrangeiro, são sensíveis e tolerantes a diferenças culturais, e são contribuintes ativos de equipas multinacionais. Respondendo às mudanças no ambiente externo e buscando novas oportunidades RISEBA expandiu suas atividades para novas áreas - indústrias criativas, comunicações ou seja, meios de comunicação e arquitetura, e, no futuro, se vê como "uma universidade financeiramente sustentável, internacionalmente reconhecido de negócios, artes e tecnologia ". Guiado por sua visão RISEBA compreende três componentes principais acadêmicos ou escolas: Escola de Negócios com os programas de licenciatura, mestrado e doutoramento, que cobrem as áreas de negócio, gestão e economia - Escola de Mídia e comunicação com bacharelado e programas de mestrado em artes e comunicações - Escola de Arquitetura e Design, que oferece atualmente um programa de Bachelor em Arquitetura. RISEBA é uma inter-disciplinar, universidade multicultural fornecendo o mercado de trabalho global com indivíduos inteligentes, criativas e pensar de forma independente. RISEBA significa excelente educação, graus reconhecidos internacionalmente, de alta qualidade de graduados, excelente base de pesquisa e pessoal altamente qualificado. Cinco valores fundamentais estão no cerne do que RISEBA faz: Abertura: RISEBA é conhecida por sua abordagem individual para os alunos. A equipe está empenhada em criar um ambiente favorável às estudo com base na confiança, respeito e capacidade de resposta. Cooperação: RISEBA está ativamente envolvido no ambiente de negócios local e internacional e promove o crescimento profissional de seus funcionários e alunos. Juntamente com seus alunos e parceiros, a instituição cria uma excelente experiência acadêmica e trabalho, que é uma parte indispensável do processo de estudo. Aprendizagem ao Longo da Vida: RISEBA promove a aprendizagem ao longo da vida dos estudantes. aprendizagem ao longo da vida contribui para o desenvolvimento da Letónia e outros países europeus como a sociedade contemporânea conhecimento com o desenvolvimento econômico estável, mais postos de trabalho e uma maior coesão social. Diversidade: RISEBA é uma ponte entre Europa Ocidental e Oriental, o que ajuda os alunos a dar o primeiro passo no caminho para a carreira internacional. RISEBA garante um ambiente multicultural, oferecendo vários programas de estudo, as formas de estudos e formação em diferentes idiomas. Ética e Responsabilidade Social: trens RISEBA socialmente gestores responsáveis ​​e faz todos os esforços para ajudar os alunos a compreender o papel do empreendedorismo na criação e manutenção de práticas altamente ética no ambiente profissional e da sociedade como um todo, assegurando simultaneamente uma protecção adequada do ambiente para as gerações vindouras. [-]


University of Latvia

Licenciatura Master M.D. Letónia Riga September 2018

About The University of Latvia has been founded in 1919 and currently, with its more than 14 000 students, 13 faculties and over 20 research institutes and independent study centers, is one of the largest comprehensive and leading research universities in the Baltics. The University offers more than 130 state-accredited academic and professional study programs. At the University of Latvia, research is conducted in over 50 research fields which represent four main areas… [+] of inquiry: the humanities, natural sciences, social sciences. The University of Latvia pays great attention to the development of international collaboration. The University of Latvia devotes great attention to the development of international collaboration to promote its identity internationally and to strengthen the reputation of the University worldwide. To date, the University of Latvia has signed 136 bilateral agreements worldwide and more than 700 agreements with 368 institutions in 32 European countries within the ERASMUS+ program. Both incoming and outgoing exchange students use one of the available student mobility agreements: ERASMUS+, ERASMUS MUNDUS (Aurora, AESOP, LEADER), CAMPUS EUROPAE, ISEP, bilateral agreements, and agreements between countries. More information at www.university.lv/cooperation ERASMUS MUNDUS is a cooperation and mobility program in the field of higher education that aims to promote dialogue and understanding between people and cultures through cooperation with third countries. Partnerships between European and third-country higher education institutions include scholarships and fellowships for mobility at all academic levels (undergraduate, master’s, doctorate, postdoctoral and staff). The University of Latvia is currently a partner in 9 ERASMUS MUNDUS projects. QS World University Ranking This year, University of Latvia (UL) has risen by 50 places in one of the world’s most prestigious rankings of higher education institutions – QS World University Rankings, and now occupies 651th–700th place, according to the data released September 6. In 2015, UL was ranked 701th–800th. UL is the first and, so far, the only higher education institution in Latvia to be included in the ranking of this level, and the significantly improved position clearly shows that UL firmly stands among the world’s top 5% of universities. Quality management at the University of Latvia Due to the fact, that everyone has a different understanding of the quality subject, various definitions of this term have arisen over time. These definitions cover different fields – from the quality of products to organization management. Within the framework of the EU Phare Multi-Country Program’s in Higher Education project “Quality Assurance in Higher Education”, the Quality Assurance Manual for Higher Education was published. Authors of the Manual offer few conceptions of quality, which are most relevant to higher education, namely: 1) Quality as excellence – conception’s goal is to strive to be the best. 2) Quality as “fitness to purpose” – quality of something for a specific purpose. 3) Quality as transformation – while students’ goals and views are changing, the university is able to vary with them and achieve their needs, i.e. adapt. 4) Quality as a threshold - the university sets certain norms and criteria. Any unit that reaches or surpasses these norms and criteria is deemed of quality. 5) Quality as minimum standards - a broad definition of desired knowledge, skills and attitudes of graduates. 6) Quality as enhancement – the university should improve continuously. To ensure quality at every level of the organization, the university should establish appropriate quality management system. The priority of quality assurance in higher education is stated both by European legislation and practices (Bergen communiqué - Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) and by Latvian state legislation. These documents emphasize the necessity of implementation of internal quality assurance system in the universities. Quality management and audit department are responsible for development and implementation of quality assurance system in the UL. [-]


Latvian Academy of Sport Education

Master Letónia Riga September 2018

O Latvian Academy of Education Desporto (LASE) é um acadêmico e uma instituição superior público profissional de educação e pesquisa, com sede em 6 de Setembro de 1921, agindo em conformidade com a Lei de Educação Superior, Constituição LASE e as leis e regulamentos que regulam as atividades. LASE é instituição de ensino os únicos esportes superior no país, o que garante a unidade de estudo e investigação científica em ciências do desporto e cuidados de saúde no desporto d… [+] e acordo com o "letão Plano Nacional de Desenvolvimento 2014-2020", "Ciência, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação orientações 2014-2020 "," estratégias de especialização inteligente 2014-2020 "," Desenvolvimento da Educação orientações para 2014-2020 "e" diretrizes de política Sports 2014-2020 "para os alunos a obter graus académicos e científicos, qualificações profissionais e promover a inovação em ciência do esporte e cuidados de saúde no esporte. LASE é uma instituição científica, em 09 de maio de 2006 inscrita no registo de institutos científicos com No. 172075. relatórios de actividade Lase são refletidas no site Academy lspa.lv: relatórios de auto-avaliação anual publicamente disponível. visão LASE: um reconhecido internacionalmente e uma das universidades de esportes principais nos Países Bálticos, educar esportes e profissionais de saúde no esporte, reforçando potencial acadêmico, científico e financeiro LASE. missão LASE: Para fornecer uma estudos de qualidade reconhecidos internacionalmente, desenvolvem pesquisas inovadoras em ciência do esporte e da saúde no esporte, integrando-a no processo de estudo, o que garante a preparação de especialistas esporte competitivo, promove o desenvolvimento do Estado letão e da sociedade, apoia o progresso tecnológico da economia nacional. Para garantir a contribuição de LASE como a educação importância nacional e internacional, Universidade de Ciência e esportes para o desenvolvimento sustentável dos cuidados de desporto e saúde no desporto. principal objetivo LASE é proporcionar aos alunos a oportunidade de prosseguir o ensino superior e da formação académica e profissional superior, desenvolver a ciência do esporte e pesquisa na área da saúde no esporte, para desenvolver a cultura para preservar o potencial intelectual e física necessária para a República da Letónia (LR), promovendo e assegurando o desenvolvimento harmonioso da nação 90 anos de história Em 6 de setembro de 2011, a Latvian Academy of Education Desporto celebrou o seu 90º aniversário de educação esportiva mais elevados letão em geral e a sua fundação em particular. A necessidade de estabelecer uma instituição de educação especial surgiu na Primavera de 1919, quando a imprensa progressista da época observou que questões teóricas de educação física e formas de sua organização exigem que seus fundamentos científicos. O Ministério da Educação da Letónia aceitou esta necessidade da sociedade, e em 06 de setembro de 1921 o Conselho de Ministros decidiu criar o Instituto Letão de Educação Física (LFII). Estudante do ensino teórico foi iniciado em Riga, Nikolaja (agora: Valdemara) Street 1, e sessões práticas foram organizados em ginásios escolares e estádios. O objetivo do Instituto era treinar professores de educação física, exercitar-se questões teóricas e práticas de educação física, supervisão do desenvolvimento físico e educação física no país. O primeiro líder do Instituto foi Rumpmuiža professor de escola Mārtiņš Kruze (Martin Kruze). formação Instituto durou dois anos e envolveu 1400 horas de ensino teórico e prático de estudo. Em destaque preparação especializada foi colocado em seu treinamento prático, que respondeu por 65,3% do volume estudo. Por sua vez, na ginástica de preparação prática e atividades físicas, ligadas à ginástica, prevaleceu. Esta ênfase foi influenciada pelo fato de que, naquela época em escolas de educação física foi chamado ginástica, mas os professores - professores de ginástica. Em 3 de novembro, 1922, o plano de estudo, realizado no Instituto, foi revisada introduzir a condição de que, no final de alunos que estudam vai fazer um exame em cada um dos 21 sujeitos do estudo. Em 15 de novembro de 1922 médico Dr. Jekabs Dille era o chefe do Instituto. Em 1923 Pedagógico Comissão determinou requisitos do exame e conteúdo, e aprovou o documento recebido por graduados daqueles tempos. Os primeiros requisitos exame final foram semelhantes aos requisitos de hoje e uma das principais peças era - a realização de aulas para crianças em idade escolar e defender sua actividade de gestão escolhido. Os primeiros exames finais foram realizadas de 23 a 27 de julho de 1923, e em 8 de agosto do mesmo ano Conselho LFII, agindo de acordo com Gabinete de Ministros decisão de 6 de Setembro, 1921, a, decidiu conceder ou não conceder a graduação diploma, conceder ou não direitos para trabalhar como professor. LFII cessado a sua actividade em 1925, e durante 5 anos de sua vida (1921-1925) 79 ginástica (educação física) professores foram preparados e certificados. Considerando a importância da educação física e precisa ter professores de Educação Física nas escolas, em 02 de outubro de 1926 dentro letão Folk Universidade foi aberta Instituto de Educação Física (LTU FAI). Na base da actividade de LTU FAI a organização, foram usadas carácter geral dos estudos e requisitos de antigo Instituto. O Instituto trabalhou de acordo com os planos e programas afirmados pelo Ministério da Educação, a duração dos estudos foi de 3 anos. Voldemārs Cekuls, inspector de Educação Física do Ministério da Educação foi nomeado para ser o chefe da LTU FAI. Durante o tempo de sua existência (1929-1940) LTU FAI preparados 189 especialistas de Educação Física, a partir do qual 179 receberam o Diploma, confirmando graduação do Instituto, mas 10 - sobre ter frequentou aulas como ouvintes. LTU FAI cessou as suas actividades em 1940, e sua cabeça Voldemārs Cekuls foi deportado da Letónia em 14 de junho de 1941. No período 1921-1940, o Instituto se formou por 267 professores de Educação Física. O Letão Instituto Estadual de Cultura Física (LVFKI) iniciou a sua actividade em 1 de janeiro de 1946 por decisão do Conselho Comissários do LSSR Pessoas. Estudos práticos em LVFKI começou em janeiro de 1946, em Riga, 6 Aspazija (então Padomju) Boulevard, onde não havia salas especiais e instalações teve de ser alugada para estudos. A situação melhorou um pouco em 21 de outubro de 1946, quando premissas adicionais foram alocados em 3 Kaļķu rua. Por outro lado, em 1951, o Instituto tem instalações em 10 Kalpaks (então Komunāru) Boulevard e 4 vestimentas Street. Melhoria de infra-estrutura ocorreu em 1959, quando o estudo LVFKI e complexo esportivo foi construído em 333 Brīvības (então Lenina) Street. Como parte estrutural integrante do Desporto Universitário em todos os tempos foi o Sports Club (SKIF), que foi fundada em 04 de outubro de 1946 e ao longo de todos os anos de sua existência seus empregados eram organizadores do aluno e actividades desportivas conferencista. Em todos os momentos nossos alunos ganharam um sucesso considerável a nível internacional, participando e representando Letónia e da Universidade no mundo e competições europeias, bem como em competições estudantis nível diferentes. Em 1959 foi construído um edifício estudo de 6 andares. As qualificações de prestígio, obtidos na Universidade, bem como o crescimento do número de estudantes, associados, foi a razão para a construção de um outro edifício para estudos e esportes em 1982, e em 1986 - Athletic Arena. Em 1989, os alunos do Instituto ganhou palestra salas e escritórios extras. Em 1994, nas instalações do laboratório científico e um campo de tiro foram abertos ao lado do estádio. Durante sua existência até o ano 1992 LVFKI tinha preparado 5.522 especialistas com formação superior e 151 - com o ensino secundário especial. Em 5 de novembro, 1991, o Ministério da Educação da República da Letónia com a ordem Nr.459 afirma que no futuro, para melhor refletir a maior status instituição de ensino e de perfil, seu nome estará na Academia Letã de Educação Desporto (LASE). A primeira Constituição da Academia foi aprovado em Conselho Supremo da República da Letónia em 10 de março de 1992. Para executar as tarefas previstas para a Academia letão do Esporte Educação Pedagógica Faculdade trabalhou na Academia, e durante o período 1983-1991, também da Faculdade de Coaches. O número de alunos da Academia, em comparação com os números de 1946, aumentou várias vezes: a partir de 2 grupos de estudo em 1946 para 27 grupos no início do ano de estudo 2011/2012. O número de pessoal docente também tem aumentado quantitativa e qualitativamente: 3 8 membros do pessoal académico, incluindo um Professor, 16 Professores Auxiliares, 7 Docentes Idosas, 14 Professores e Assistentes trabalhou lá no ano lectivo de 1946/1947; no ano académico 2011/2012 trabalho de educação na Academia foi fornecida por 78 membros do pessoal académico, incluindo 18 professores, 15 professores associados, 22 Professores Auxiliares, 14 professores, 9 assistentes, incluindo 42 membros do pessoal académico que têm grau Scientific. Todos os alunos da Academia e graduados de sucesso recebeu ensino superior e foram treinados para trabalhar em muito diferentes qualificações, relevantes para período de tempo, tais como: Esportes (educação física) professores; professores de biologia; ciências sociais (educação para a saúde) professores; professores de anatomia e fisiologia; Professores de treinamento militar; treinadores desportivos; Cultura Física (Educação) professores; gestores de educação e de trabalho Desporto; gestores de turismo activo; fisioterapeutas; Massagistas. LASE é a instituição de ensino superior única em letão, que coordena e realiza pesquisas no desporto, bem como educa especialistas em ciências desportivas. Até agora, a actividade científica tem principalmente sido realizadas nos departamentos da Academia, mas agora vários institutos de investigação científica com os seus próprios laboratórios são formados, como o Instituto de Ciências do Esporte, Recreação e Instituto do Ambiente, Educação Instituto de Desenvolvimento Professor, Instituto de Movimento Ergonomia. Como uma tradição de muitos anos é a conferência professores e estudante de pesquisa anual, no âmbito dos quais as investigações professor e aluno são approbated. Um resultado lógico dessas conferências é uma edição anual do Sports Science - Lase artigos científicos. Esporte para quase todos os estudantes LASE tem sido uma parte integrante da vida. estilo de vida ativo dos alunos determina tanto a sua qualidade de vida e preparação profissional. Além disso o objectivo de Latvian Academy of Education Desporto é fornecer uma estudos de alta qualidade reconhecidos internacionalmente, desenvolvem pesquisas inovadoras em ciências do desporto e integrá-la no processo de estudo, o que garante a formação de especialistas em esportes diferentes competentes e competitivos para o mercado de trabalho da Letónia e internacional. [-]